☆140자 다지원 소식
7월 8일 세미나는 재미있었나요?
22일 세미나 발제를 나눠보겠습니다.
8일에 어떤 분들이 참석하셨고
어떤 분위기였는지 통 모르는 가운데
이 멀리서 발제자를 정하려니 조금 어색하네요^^
새로이 함께 하게 된 분도 있는 듯 한데
혹시 발제를 맡고 싶으시다면 여기에 하고 싶다 하고 올려 주셔요.
일단 순서대로 나눠보죠.
04 공부할 내용들- 오영근님
05 스승과 제자 - 연수
06 교육공동체 - 민혁님
07 교육과 평화 - 성용님
그럼 22일날 뵙겠습니다.
그리고 20일까지 회비 납부해주시는 거 잊지 마시구요.
그럼~!
연수님~! 지난 시간 세미나 당일에 발제배분을 했고 백선희 님께서 발제파트를 올려주신다고 했는데요. 업뎃이 안되었네요 ㅠㅠ 백선희님께 연락드려볼게요~!
백선희님이 발제를 올릴 수 없는 상황이라서 제가 올립니다.
발제파트입니다.
나리:
03 거듭나는 교육
교육은 늘 거듭나야한다¨¨112
삼중의 교육프로그램¨118
다시 마음가짐을 새로이 하면서¨¨121
온전한 개성 형성이 곧 교육이다¨¨123
가르치는 방법¨¨126
나이탈림에 대 한 몇 가지 그릇된 견해들에 대하여¨¨130
작업학교¨¨134
기초수공예 교육의 교육적 원칙 들¨¨138
기초 기술 선정¨¨149
혜민:
04 공부할 내용들
어린이를 위한 종교교육¨¨154
진실함¨¨156
좋은 품성을 갖기 위하여¨¨158
언어교육에 대하여¨¨160
스스로에 대한 앎과 과학¨¨162
과학 교육¨¨164
눈물 없이 배우는 산술표¨¨168
사회 공부를 하는 법¨¨173
역사가 위험하다¨¨179
그림그리기 소재¨¨185
교육에서 예술 의위치¨¨191
물레와 교육¨¨197
어린학생들의 교육? 감각훈련¨¨199
성용:
05 스승과 제자
스승과 제자?창조적인 관계¨¨206
가르치는 일 말고는 할 줄 아는 게 없는데요 ¨¨215
마을교사¨¨222
나이교사가 되기에 적합한 시기¨¨228
가정 학교¨¨233
학생의 도리¨¨237
교사라는 지고한 사명¨¨247
네, 알겠습니다. 고맙습니다^^
제 짐작과는 달리 두 번으로 나누는 것도 무리였나봐요.
까다로운 이론적인 글이 아니라고 여기고 금방 하겠거니 헀는데...
그럼, 22일날 뵐게요^^